ここ2〜3年の傾向として公立中学の英語教授内容がかっての高校1年生レベルまでの内容となってきました。お気づきでしょうか。具体的には仮定法を中3で学習しているようです。また語法だけでなく慣用句、成句やイディオムなど学習内容が盛りだくさんのようです。小学4年生ごろから徐々に英語や他の外国語に触れ馴染んでいると抵抗感もなく中学の英語の授業に入っていけるでしょう。

当教室では、強制ではなくお子様が自然に外国語に馴染んでいけるよう、映像、フラッシュカード、パソコンでのソフトウェアなどを活用しながら、お子様がご自分で英語を発話出きるように誘導していきます。写真参照。

写真：教室で使っているLINUX Debian Buster-baseの英語教育用ソフト

最近はとても厄介な科目になっているようです。保護者のみなさまも教えるときに非常に悩まれるのではと思われます。なかでも私立一貫校の中学受験を目指している生徒さんや四谷大塚などの塾に通われているお子さんが格闘している問題などは難度が高く、どのように解説したものか途方にくれることもあろうかと思われます。

僭越ながら、このようなときにはぜひ当教室に問い合わせしていただければとおもいます。当教室の経験を積んだ優秀な講師がお子さまの理解をさらに一層深めるものと自負しております。

注意：写真は教育開発出版社の参考書です。このシリーズの他にも多数あり。算数に関しても、上述Linux Debian Buster-baseの教育ソフトあり。プレゼンでそのほかのソフトを紹介。

数学の成績がなかなか伸びない、あるいは塾に行かせているのに成績が徐々に落ちている、など中学生のお子様がいっらっしゃる保護者の皆様が抱えている問題は尽きることがありません。わたしたちも同じ子を持つ親ですから同じ体験をしてきました。このような場合、生徒さんが日々直面している問題の多くは、計算の仕方を間違って覚えてしまって、自身では気づかずにそれを継続していることが多いです。あるいは、先生や誰かに尋ねたいのですが、恥ずかしくてそれができない、ないしは気後れしてなかなか質問できないことが原因と思われます。

当教室では、そのような事例を何度も体験しております。その都度何度も、諦めずにどこが間違いなのかを解説してあげて理解してもらうことが大切です。こうしてやると徐々に出きるようになり、自信がついてまいります。

テキストは、育伸社のiワーク、教育開発出版の新中学問題集や学研の問題集を中心に展開。試験や受験日程を勘案して、試験範囲や苦手分野のおさらい、3年生は目指している高校の入試過去問の解説など。（過去問は声の教育社）

三年間のなかでどこまでたどり着けるかが問われているようです。ただ2〜3年前と比べてかなり内容濃くなってきており生徒さんのご負担は大変なものでしょう。生徒さんによっては、リスニングはできるがライティングやリーディングが苦手とか、長文は結構読めるが、語句並び替え問題ができない、など個人個人でかなり長所短所の違いがあるようです。わたしたちはこのような細かいところに焦点をあて生徒の総合力を向上させます。なお講師はみな海外で仕事をこなしてきた経験者をあつめております。

テキストは、無数にありますが、メインは育伸社のiワークシリーズ、教育開発出版の新中学問題集を中心に展開。試験や受験日程を勘案して、目指している高校の過去問や苦手分野をおさらいします。ただ英語はリスニングがあるので、入試過去問や模試の中から必要に応じて聴く力を鍛えます。過去問研究は主に声の教育社、東京学参を採用。

教科書を徹底して復習することも大切ですが、私たちの経験や過去の学習成功体験をベースにして再検討すると、新出の語法や成句、イディオムをピンポイントで個別に学習するとおおきな効果が期待できるようです。新出単語の意味を調べるのは当然ですが、高校英語のセンテンスは単語の意味を繋げただけでは意味不明で、構文や文脈から謎解きをします。

私たちの教室では、語法、構文、成句やイディオムなどを中心に解説して理解を深めていただきます。１０行程度の短文をどしどし読んで語法などの不明点の謎を解明し、同時に初見の語彙を勉強します。参考書など写真を参照。

なかでも構文研究が効果あるようです。センテンスのなかにそっと隠れた構文をみつける練習をします。見つけた構文やフレイズを英文解釈研究などで確認します。

時に英英辞典を開いて語彙の意味を検証したりします。

高校の数学は結構タフです。学習する内容がたくさんありすぎて大変です。復習をさぼると追いつくのに四苦八苦です。他の教科とも格闘するわけですからそのプレシャーたるや想像できるでしょう。わたしたちもそうやってきました。

わたしたちは限られた時間で効率よく学習するお手伝いをしたいと考えます。生徒さんが不明に思っているポイントや間違って解釈していることなどを日々の学習内容を地道に精査しながら指摘し、解説する。当教室の経験では、誤って解釈しているため最初や中盤の局面で力尽きてしまうことが多々あるようです。能力があるのに解けない場合が多いです。

不明な問題があればわたしたちに問い合わせしてください。一緒になって謎なぞを解明してみましょう。

写真：当教室お薦めの参考書などを紹介しておきます。大学入試などは個別に赤本を揃えています。